ดูพระอาทิตย์ขึ้น

พระอาทิตย์ขึ้นเมื่อนานมาแล้ว

ได้มีโอกาสมีทำงานนอกสถานที่ที่ต่างจังหวัดครั้งแรกและได้พักที่โรงแรมที่ติดทะเล ระหว่างนอนคืนสุดท้ายอยู่ๆก็นึกถึงภาพทะเลกับขอบฟ้าและพระอาทิตย์

ตอนที่ได้เห็นพระอาทิตย์ขึ้นครั้งแรกจริงๆคงเป็นเมื่อเรียนอยู่ ม.3 ตอนนั้นไปทัศนศึกษาที่แถวๆหาดไรสักอย่าง เขาให้นักเรียนไปว่ายน้ำดูปะการัง เรียนรู้ว่าปะการังสำคัญยังไง ถ้าไม่มีจะเกิดอะไรขึ้น และการอนุรักษ์ปะการังทำยังไงบ้าง ที่น่าสนใจที่สุดคือเขาพยายามปลูกปะการังกันด้วย โดยปลูกโดยใช้ท่อ PVC เป็นฐานแล้วปลูก ตอนนั้นนี่ว้าวมากถ้าเราปลูกปะการังได้เยอะๆมันจะช่วยดูดก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ซึ่งมันดีตรงที่ปะการังอยู่ใต้น้ำมันจึงไม่ไปสร้างปัญหาเรื่องพื้นที่ อีกทั้งถ้าปะการังเยอะมันก็มีปลามาอยู่ สภาพแวดล้อมตรงนั้นก็จะดีขึ้น ซึ่งไม่รู้มันจะจริงรึเปล่าเพราะตอนนั้นเป็นเด็ก ม.3 รู้อะไรไม่เยอะ (ตอนนี้ก็ไม่รู้นะว่ามันจริงไหม)

วันนั้นจำไม่ได้ว่าทำไมถึงไปดูพระอาทิตย์ขึ้นเหมือนกัน คงอาจเป็นเพราะคนที่เคยชอบไปดูพระอาทิตย์ขึ้นวันนั้นด้วยมั้งเราเลยไปดูด้วย การไปดูพระอาทิตย์ไม่ได้ยากเย็นอะไรเลยแค่ตื่นเช้าๆไปยืนริมทะเลหันหน้าไปทางทะเล รอเวลาผ่านไปเรื่อยๆสักพักเราก็ค่อยๆเห็นแสงแต่ยังไม่เห็นพระอาทิตย์ รอจนเริ่มเบื่อจนสิ่งที่ไม่คาดคิดก็เกิดขึ้น ไอสิ่งที่เรียกว่าพระอาทิตย์ค่อยๆโผล่ขึ้นมา จากนั้นก็มีเสียงประกอบคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์จากอาจารย์เกี่ยวกับการหมุนของโลกว่าทำไมพระอาทิตย์ถึงขึ้นถึงลง แล้วก็ที่น่าประหลาดใจคือพระอาทิตย์มันขึ้นไวมาก แต่สงสัยได้ไม่นานเสียงประกอบคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ก็อธิบายว่าทำไมมันถึงขึ้นเร็วนัก อีกทั้งยังอธิบายได้ด้วยว่าโลกนั้นหมุนไวมากทั้งๆที่ที่เรารู้สึกว่ามันอยู่กับที่

ไม่น่าเชื่อจากวันนั้นมาถึงวันนี้ก็ผ่านไปเกือบ 10 กว่าปีละ เด็กห้องวิทย์ - คณิต ธรรมดาคนนึงกลายไปเป็นโปรแกรเมอร์แบบงงๆ วิชาที่เรียนมากมายไม่ว่าจะเป็นเรื่องเคมี ตรีโกณ สามเหลี่ยมต่างๆแทบจะไม่ได้ใช้จากงานปัจจุบัน การรู้ว่าโลกหมุนรอบตัวเองได้เร็วมากไม่ได้นำมาใช้การเขียนโปรแกรม แต่สิ่งหนึ่งที่ได้จากการเรียนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์คือการฝึกหัดทดลอง การหาความจริงด้วยเหตุผล การคิดแบบเป็นขั้นเป็นตอน ซึ่งเป็นสิ่งที่จำเป็นในการเขียนโปรแกรม

ไม่รู้ว่าตอนนี้อาจารย์ที่สอนเราจะเป็นยังไงบ้าง เพื่อนร่วมรุ่นจะเป็นยังไง บางคนก็ไปเป็นหมอ บางคนไปเป็นวิศวกร บางคนไปเรียนสายศิลป์ แต่สิ่งหนึ่งที่ผมเชื่อว่าทุกคนที่เรียนวิทย์ - คณิต ได้ไปคือ การใช้เหตุผล